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実践障害児教育 2021年11月号
ワン・パブリッシング / 2021年10月15日 / 全57ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載！ 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- CONTENTS
- 【連載】作文の力を教室でつける活動たからばこ 「説明する」力を育む活動(1)
- 【連載】図解でわかる！ 発達障害の理解と支援 タブレットの利用はズルい？
- 【インタビュー連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 みんなが働ける仕事のつくり方教えます
- 【連載】楽々かあさんのちょい足し支援 文具の工夫
- 【特集】授業に参加するための見る・聞く・姿勢のトレーニング
- 【概論】発達障害のある子に多い見る・聞く・姿勢（身体）の問題
- 【実践１】見え方に課題のある子どもの視覚機能の問題とトレーニング
- 【実践２】子どもの姿勢・身体の実態とヨガトレによる姿勢改善
- 【実践３】よく聞く・よく見ることで集中力を高め落ち着いて学習に取り組む
- 【新連載】算数・数学が苦手な子どもの指導のヒント 嫌いな勉強に向き合えるようにしたい！
- 【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 「発達障害があるのだから叱らないで！は納得できない」
- 【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 〈聞き取ることが苦手〉口頭の指示を理解できない・聞き取ってからの活動ができない・ほかの子が話すことを聞き取れない
- 【連載】読者の実践ダイジェスト 「自相（じあい）カード」で自分や他者について知る機会に！
- BOOK ＆ GOODSプレゼント
- 【連載】企業等と特別支援学校を結ぶ 職業教育 「食品」に関する現場を想定した指導
- 【連載】特別支援学校の「保健室」発！ 特別なニーズのある子を学校全体で支えよう 視覚支援のヒントはクラスにあり～ちょっとした工夫ですぐできる支援～
- お知らせ板
- 【連載】マンガ 発達凸凹ときどき不器用 モンズースー
- 【連載】リレー連載 実践のわ！ 学習指導要領をもとにした高等部教育課程の見直し・改訂
- CONTENTS
- 【連載】作文の力を教室でつける活動たからばこ 「説明する」力を育む活動(1)
- 【連載】図解でわかる！ 発達障害の理解と支援 タブレットの利用はズルい？
- 【インタビュー連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 みんなが働ける仕事のつくり方教えます
- 【連載】楽々かあさんのちょい足し支援 文具の工夫
- 【特集】授業に参加するための見る・聞く・姿勢のトレーニング
- 【概論】発達障害のある子に多い見る・聞く・姿勢（身体）の問題
- 【実践１】見え方に課題のある子どもの視覚機能の問題とトレーニング
- 【実践２】子どもの姿勢・身体の実態とヨガトレによる姿勢改善
- 【実践３】よく聞く・よく見ることで集中力を高め落ち着いて学習に取り組む
- 【新連載】算数・数学が苦手な子どもの指導のヒント 嫌いな勉強に向き合えるようにしたい！
- 【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 「発達障害があるのだから叱らないで！は納得できない」
- 【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 〈聞き取ることが苦手〉口頭の指示を理解できない・聞き取ってからの活動ができない・ほかの子が話すことを聞き取れない
- 【連載】読者の実践ダイジェスト 「自相（じあい）カード」で自分や他者について知る機会に！
- BOOK ＆ GOODSプレゼント
- 【連載】企業等と特別支援学校を結ぶ 職業教育 「食品」に関する現場を想定した指導
- 【連載】特別支援学校の「保健室」発！ 特別なニーズのある子を学校全体で支えよう 視覚支援のヒントはクラスにあり～ちょっとした工夫ですぐできる支援～
- お知らせ板
- 【連載】マンガ 発達凸凹ときどき不器用 モンズースー
- 【連載】リレー連載 実践のわ！ 学習指導要領をもとにした高等部教育課程の見直し・改訂
- 特総研は今 井上秀和
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