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実践障害児教育 2013年2月号
学研プラス / 2013年01月15日 / 全62ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載！ 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- 目次
- 特集 実践レベルになってきた 真・ライフスキルトレーニング
- ライフスキルトレーニングを「真」に役立つものにする視点
- 通級における個々の課題に応じた教材作りと指導
- イベントを活用することで主体的な学習にする
- 一人暮らしを目的とした地域社会でのシミュレーション
- 「女子会」という共通の楽しみで参加者同士の関係を深める
- 自立スキル獲得プロジェクト トップダウンでいこう！
- 自閉症の子どもへの感覚統合的アプローチ
- 本が育む豊かな教育 学校図書館の可能性
- ブック＆グッズレビュー
- アプリを授業で使ってみよう！
- コミュニケーション中心主義のススメ
- 母の実録マンガ
- お知らせ板
- 定期購読のご案内
- 読み書きのつまずき発見は支援のチャンス！
- 気になる子どもの体づくり、動きづくり、仲間づくり
- 集中力を養う 聞くトレ
- 巡回相談Q＆A 支援のヒントは現場にあり！
- 目次
- 特集 実践レベルになってきた 真・ライフスキルトレーニング
- ライフスキルトレーニングを「真」に役立つものにする視点
- 通級における個々の課題に応じた教材作りと指導
- イベントを活用することで主体的な学習にする
- 一人暮らしを目的とした地域社会でのシミュレーション
- 「女子会」という共通の楽しみで参加者同士の関係を深める
- 自立スキル獲得プロジェクト トップダウンでいこう！
- 自閉症の子どもへの感覚統合的アプローチ
- 本が育む豊かな教育 学校図書館の可能性
- ブック＆グッズレビュー
- アプリを授業で使ってみよう！
- コミュニケーション中心主義のススメ
- 母の実録マンガ
- お知らせ板
- 定期購読のご案内
- 読み書きのつまずき発見は支援のチャンス！
- 気になる子どもの体づくり、動きづくり、仲間づくり
- 集中力を養う 聞くトレ
- 巡回相談Q＆A 支援のヒントは現場にあり！
- オヤジの目線で言うぞ！
- 読者の実践ダイジェスト
- 特総研は今 表紙のことば奥付
※このデジタル雑誌には目次に記載されているコンテンツが含まれています。それ以外のコンテンツは、本誌のコンテンツであっても含まれていません のでご注意ください。
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