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実践障害児教育 2016年4月号
学研プラス / 2016年03月16日 / 全63ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載! 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- CONTENTS
- 【連載】学習困難な子どもの支援を考える
- 【連載】子どもの困りに応じた教材・教具づくり
- 【特集】学校現場での工夫と授業づくり どうする!? 合理的配慮
- [概論]提供と合意形成
- [実践1]授業展開の工夫
- [実践2]集団・個別の提供
- [実践3]特別支援学校の実践
- [法律コラム]合理的配慮は差別を解消するためのもの
- 【連載】みんながコーディネーター
- 【連載】もしも通常学級の教師が特別支援学級の担任になったら…日記
- 【連載】見る力を育てるアセスメント＆トレーニング
- 【連載】ワーキングメモリを生かした学習の支援
- 【連載】優れた実践を未来へつなげる 第46回博報賞
- 【連載】リレー連載 実践のわ!
- ブック＆グッズプレゼント
- 【連載】｢伝えること｣が苦手な子どもたち
- とじ込みふろく「きもちのものさし」ポスターの活用法
- 【連載】マンガ 寺島ヒロ
- 【連載】読者の実践ダイジェスト
- CONTENTS
- 【連載】学習困難な子どもの支援を考える
- 【連載】子どもの困りに応じた教材・教具づくり
- 【特集】学校現場での工夫と授業づくり どうする!? 合理的配慮
- [概論]提供と合意形成
- [実践1]授業展開の工夫
- [実践2]集団・個別の提供
- [実践3]特別支援学校の実践
- [法律コラム]合理的配慮は差別を解消するためのもの
- 【連載】みんながコーディネーター
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