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実践障害児教育 2014年12月号
学研プラス / 2014年11月15日 / 全59ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載! 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- CONTENTS
- 子どもが理解できるように伝えよう！事例でわかる「構造化」
- ルポ 運動会に役立つ 走る・投げる基本指導
- ヨコハマ・パラトリエンナーレ 2014
- 特集 教師に求められる保護者支援と連携
- 保護者支援の基本と実際
- 【1】協働で子育てをする保護者との連携のコツ
- 【2】子どもを中心にした連携を目指した保護者面談の心得
- 【3】子どもの行動を変えるペアレント・トレーニング
- 【4】教師の役割は親の「育児力」を育てること
- 特別支援教育きほんの「き」
- ブック＆グッズレビュー
- お知らせ板
- 発達障害のある子の心を支える
- 特別支援教育 実践への道 ケースから学ぶアプローチ
- 発達障害のある子どもの認知特性に合わせた指導と教材
- 特別支援教育キャッチアップ
- 保護者のキモチ座談会
- 自閉症・情緒障害 初めての通級担任あるあるＱ＆Ａ
- 知っておきたい！ 教育活動における著作権Ｑ＆Ａ
- CONTENTS
- 子どもが理解できるように伝えよう！事例でわかる「構造化」
- ルポ 運動会に役立つ 走る・投げる基本指導
- ヨコハマ・パラトリエンナーレ 2014
- 特集 教師に求められる保護者支援と連携
- 保護者支援の基本と実際
- 【1】協働で子育てをする保護者との連携のコツ
- 【2】子どもを中心にした連携を目指した保護者面談の心得
- 【3】子どもの行動を変えるペアレント・トレーニング
- 【4】教師の役割は親の「育児力」を育てること
- 特別支援教育きほんの「き」
- ブック＆グッズレビュー
- お知らせ板
- 発達障害のある子の心を支える
- 特別支援教育 実践への道 ケースから学ぶアプローチ
- 発達障害のある子どもの認知特性に合わせた指導と教材
- 特別支援教育キャッチアップ
- 保護者のキモチ座談会
- 自閉症・情緒障害 初めての通級担任あるあるＱ＆Ａ
- 知っておきたい！ 教育活動における著作権Ｑ＆Ａ
- マンガ
- 読者の実践ダイジェスト
- 特総研は今
※このデジタル雑誌には目次に記載されているコンテンツが含まれています。それ以外のコンテンツは、本誌のコンテンツであっても含まれていません のでご注意ください。
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