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地理 2024年11月号

古今書院 / 2024年10月24日 / 全97ページ

小学生は外国人との交流をどう考えたか? 中学生はより良い地域のあり方をどう考えたか? 高校生は原発事故の放射線問題をどう考えたか? 大学生は酷いヘイトスピーチをどう考えたか?・・・「地理教育国際憲章」に盛り込まれた地理教育の重要な役割について改めて検証・解説します。

目次

  • ジェンダーから問い直す地理学16 ジェンダーからみた日本の地域差? 倉光ミナ子
  • 県から地理を語る28 探究心に火をつける 高橋英路
  • [特集]市民性育成に果たす地理教育の役割 泉 貴久
  • [特集]国際理解教育を中心とした地理的内容の取組み 中山正則
  • [特集]よりよい地域の在り方を考察・構想する学習指導 池下 誠
  • [特集]「教室と社会を接続する」授業 山本晴久
  • [特集]教員免許取得をめざす大学生に求められる市民性 國原幸一朗
  • [特集]多文化社会と市民性育成 森本 泉
  • 地理学者が選ぶ日本の都市百選39 広島県竹原 山口 晋
  • 子連れベトナム よろよろ日記1 現地到着まで 船引彩子
  • シルクロードの十字路ウズベキスタン12 フェルガナ盆地後編 中家惠二ほか
  • 能登半島地震から半年 災害地を歩く 池田 碩
  • 「ない」けれど「つくられる」をどう伝えるか 伊藤千尋
  • 書架
  • ジェンダーから問い直す地理学16 ジェンダーからみた日本の地域差? 倉光ミナ子
  • 県から地理を語る28 探究心に火をつける 高橋英路
  • [特集]市民性育成に果たす地理教育の役割 泉 貴久
  • [特集]国際理解教育を中心とした地理的内容の取組み 中山正則
  • [特集]よりよい地域の在り方を考察・構想する学習指導 池下 誠
  • [特集]「教室と社会を接続する」授業 山本晴久
  • [特集]教員免許取得をめざす大学生に求められる市民性 國原幸一朗
  • [特集]多文化社会と市民性育成 森本 泉
  • 地理学者が選ぶ日本の都市百選39 広島県竹原 山口 晋
  • 子連れベトナム よろよろ日記1 現地到着まで 船引彩子
  • シルクロードの十字路ウズベキスタン12 フェルガナ盆地後編 中家惠二ほか
  • 能登半島地震から半年 災害地を歩く 池田 碩
  • 「ない」けれど「つくられる」をどう伝えるか 伊藤千尋
  • 書架

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