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看護展望 2025年4月号

メヂカルフレンド社 / 2025年03月25日 / 全88ページ

1976年の創刊以来、一貫して看護管理、看護教育の両方の話題を取り上げ続けている、看護界唯一の総合誌です。
特集では看護管理・看護教育を問わず、読者が今知りたい看護問題にスポットをあて、詳細な解説や解決策を提示します。
また、看護界の重鎮から新進気鋭のインフルエンサーまで、看護業界を賑わす才能豊かな連載陣が、あなたのワークライフを豊かにする情報をお届けします。

目次

  • interview 助かったいのちの、その先の“いきる”を支える支援とは? ―増大するケアニーズに対応 山岸暁美
  • 目次
  • 私のまわりのすてきな看護職16   産業看護師が実現する 予防医学と健康経営の融合  隈部ふみ・李 慧瑛
  • 特集 待ったなし! 看護教育DX PART 1 「看護現場におけるデジタルトランスフォーメーション促進事業」が目指すものとは? 促進事業の結果を受け、2024年度末に養成所のための 「看護DXの取り組みハンドブック」を発行する 勝又明子・山路 咲・金澤愛子
  • 特集 待ったなし! 看護教育DX PART 2 モデル校からの報告 リアリティのある場面に没入し、 Innovationを起こす学習環境の整備 田原裕子
  • 特集 待ったなし! 看護教育DX PART 2 モデル校からの報告 リアルタイムで看護師・患者の視点で 看護技術・演習の疑似体験や教材作成ができる システムの構築と運用 藤井光輝・平田洋子・前田こずえ ほか
  • Nバク流 課題を力に変えるヒント 4  新メンバーを迎えるときの注意点 ―多様なオン・ボーディング施策とは Nバク
  • 看護師の倫理“観”をはぐくむ倫理研修 4 新しい医療原則 ―QOLと患者の自己決定 小野原雅夫・堀川由加里・佐々木知輝
  • エキスパートの思考を体感できる 授業のつくり方 3 看護師のように考えるプロセスを学ぶ 急性期の臨床判断を終えて 大塚文昭
  • 新カリキュラム開始から3年 看護基礎教育の進化を考察する 1 解剖生理学と看護実践をつなぐ 「生活機能学」の新設と 3年間の取り組み 増田信代
  • 豊かな看護教育を創る 授業デザイン・授業リフレクションの実際 ~臨床編~ 4 新人看護職員を対象にした 院内研修 看護倫理 渋谷裕子・目黒 悟・永井睦子
  • 明日からの判断が変わる! 看護に活かせるロジカルシンキング術 4 MECEをマスターせよ! 李 慧瑛・緒方重光
  • 業務再構築の波に乗り遅れない看護DX ~未来のケアを見据えた業務改革~ 4 看護教育が変わるから、 看護が変わる 坪田康佑
  • Nurse for Nurseコラボ企画 シニアって楽しい! ~定年退職後の看護職のキャリア~ 1 てんかん、うつ病、そして講談へ 講談看護師 加納塩梅の 波乱万丈リカバリー人生 加納佳代子【講談看護師:加納塩梅】
  • 看護職のための金融リテラシー入門 4 iDeCoの基礎知識 中林友美
  • 漢方で癒されよう! 4 アンチエイジングと漢方 笹森有起
  • こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.208 中井久夫 著 『いじめのある世界に生きる 君たちへ―いじめられっ子だった 精神科医の贈る言葉』 皆藤 章
  • Information
  • 次号予告
  • interview 助かったいのちの、その先の“いきる”を支える支援とは? ―増大するケアニーズに対応 山岸暁美
  • 目次
  • 私のまわりのすてきな看護職16   産業看護師が実現する 予防医学と健康経営の融合  隈部ふみ・李 慧瑛
  • 特集 待ったなし! 看護教育DX PART 1 「看護現場におけるデジタルトランスフォーメーション促進事業」が目指すものとは? 促進事業の結果を受け、2024年度末に養成所のための 「看護DXの取り組みハンドブック」を発行する 勝又明子・山路 咲・金澤愛子
  • 特集 待ったなし! 看護教育DX PART 2 モデル校からの報告 リアリティのある場面に没入し、 Innovationを起こす学習環境の整備 田原裕子
  • 特集 待ったなし! 看護教育DX PART 2 モデル校からの報告 リアルタイムで看護師・患者の視点で 看護技術・演習の疑似体験や教材作成ができる システムの構築と運用 藤井光輝・平田洋子・前田こずえ ほか
  • Nバク流 課題を力に変えるヒント 4  新メンバーを迎えるときの注意点 ―多様なオン・ボーディング施策とは Nバク
  • 看護師の倫理“観”をはぐくむ倫理研修 4 新しい医療原則 ―QOLと患者の自己決定 小野原雅夫・堀川由加里・佐々木知輝
  • エキスパートの思考を体感できる 授業のつくり方 3 看護師のように考えるプロセスを学ぶ 急性期の臨床判断を終えて 大塚文昭
  • 新カリキュラム開始から3年 看護基礎教育の進化を考察する 1 解剖生理学と看護実践をつなぐ 「生活機能学」の新設と 3年間の取り組み 増田信代
  • 豊かな看護教育を創る 授業デザイン・授業リフレクションの実際 ~臨床編~ 4 新人看護職員を対象にした 院内研修 看護倫理 渋谷裕子・目黒 悟・永井睦子
  • 明日からの判断が変わる! 看護に活かせるロジカルシンキング術 4 MECEをマスターせよ! 李 慧瑛・緒方重光
  • 業務再構築の波に乗り遅れない看護DX ~未来のケアを見据えた業務改革~ 4 看護教育が変わるから、 看護が変わる 坪田康佑
  • Nurse for Nurseコラボ企画 シニアって楽しい! ~定年退職後の看護職のキャリア~ 1 てんかん、うつ病、そして講談へ 講談看護師 加納塩梅の 波乱万丈リカバリー人生 加納佳代子【講談看護師:加納塩梅】
  • 看護職のための金融リテラシー入門 4 iDeCoの基礎知識 中林友美
  • 漢方で癒されよう! 4 アンチエイジングと漢方 笹森有起
  • こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.208 中井久夫 著 『いじめのある世界に生きる 君たちへ―いじめられっ子だった 精神科医の贈る言葉』 皆藤 章
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  • 次号予告

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