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実践障害児教育 2023年6月号
ワン・パブリッシング / 2023年05月16日 / 全60ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載！ 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- CONTENTS
- 【連載】教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動 紙皿
- 【連載】ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材 雨を降らせよう！
- お知らせ板
- 【特集】第1回『実践 みんなの特別支援教育』創刊50周年特別企画 未来に向けて考えよう 通常の学級における特別支援教育の今
- 【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3 「職員室の認知バイアスから抜け出すには その2」
- 【連載】ライフキャリア発達から考える「わたし」を認め、育む 役立つ経験をとおして自己の価値を認識する
- 【連載】個々の学びを最適化するICT機器の利活用 iPadアプリを用いて自分の伝えたい思いやイメージを形にする手紙指導
- 【連載】全員が学びにアクセスできる協同学習 協同学習の授業展開～導入～
- 【連載】特別支援をカガクする！ 教室の中のABA カルタ遊びにありがちなミス ～「刺激性制御」「刺激等価性」のお話～
- BOOK＆GOODSプレゼント
- 【連載】読者の実践ダイジェスト 聴覚障害児へのICTを活用した動詞の習得と文構造の理解支援
- 【連載】Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を 生徒の願いを具現化する作業学習
- 【連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 きれいにしないお片づけ ～特性に寄り添い工夫する～
- 【連載】リレー連載 実践のわ！ 地域資源を活用した生活単元学習
- 特総研は今 加藤 敦
- CONTENTS
- 【連載】教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動 紙皿
- 【連載】ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材 雨を降らせよう！
- お知らせ板
- 【特集】第1回『実践 みんなの特別支援教育』創刊50周年特別企画 未来に向けて考えよう 通常の学級における特別支援教育の今
- 【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3 「職員室の認知バイアスから抜け出すには その2」
- 【連載】ライフキャリア発達から考える「わたし」を認め、育む 役立つ経験をとおして自己の価値を認識する
- 【連載】個々の学びを最適化するICT機器の利活用 iPadアプリを用いて自分の伝えたい思いやイメージを形にする手紙指導
- 【連載】全員が学びにアクセスできる協同学習 協同学習の授業展開～導入～
- 【連載】特別支援をカガクする！ 教室の中のABA カルタ遊びにありがちなミス ～「刺激性制御」「刺激等価性」のお話～
- BOOK＆GOODSプレゼント
- 【連載】読者の実践ダイジェスト 聴覚障害児へのICTを活用した動詞の習得と文構造の理解支援
- 【連載】Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を 生徒の願いを具現化する作業学習
- 【連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 きれいにしないお片づけ ～特性に寄り添い工夫する～
- 【連載】リレー連載 実践のわ！ 地域資源を活用した生活単元学習
- 特総研は今 加藤 敦
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