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実践障害児教育 2023年5月号
ワン・パブリッシング / 2023年04月14日 / 全62ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載！ 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- CONTENTS
- 【連載】教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動 砂
- 【連載】ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材 こいのぼりを飾ろう
- 【特集】つまずきの背景をつかみ指導に生かす 算数障害のスクリーニング検査
- 【概論１】算数の土台にあるつまずきを就学前から知る ～数処理、数概念、計算、数的推論に関するスクリーニング検査～
- 【概論２】小学校において算数のつまずきを早期に知る ～暗算の計算課題などの算数学習に関する検査の集団実施～
- 【実践１】算数学習の基礎となる就学前児への数概念と数処理の支援
- 【実践２】小学校1年生への検査の集団実施と算数授業
- 【実践３】小学校2年生以上への検査の個別実施と指導
- 【解説】算数に著しい困難を示す児童のアセスメントツール
- 【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3 「職員室の認知バイアスから抜け出すには その1」
- 【連載】ライフキャリア発達から考える「わたし」を認め、育む 小学校生活科「にこにこ大さくせん」
- 【連載】個々の学びを最適化するICT機器の利活用 児童生徒の発達段階に合わせたプログラミング教育
- 【連載】全員が学びにアクセスできる協同学習 協同学習の授業をデザインする
- 【連載】特別支援をカガクする！ 教室の中のABA 自己管理型の授業形成をする、「反応コスト」を生かした座席配置
- BOOK＆GOODSプレゼント
- 【連載】Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を 将来、生きていくための自立活動とは
- 【連載】リレー連載 実践のわ！ 一般就労を目指す生徒のための流通・サービス科の授業づくり
- お知らせ板
- 特総研は今 吉川和幸
- CONTENTS
- 【連載】教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動 砂
- 【連載】ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材 こいのぼりを飾ろう
- 【特集】つまずきの背景をつかみ指導に生かす 算数障害のスクリーニング検査
- 【概論１】算数の土台にあるつまずきを就学前から知る ～数処理、数概念、計算、数的推論に関するスクリーニング検査～
- 【概論２】小学校において算数のつまずきを早期に知る ～暗算の計算課題などの算数学習に関する検査の集団実施～
- 【実践１】算数学習の基礎となる就学前児への数概念と数処理の支援
- 【実践２】小学校1年生への検査の集団実施と算数授業
- 【実践３】小学校2年生以上への検査の個別実施と指導
- 【解説】算数に著しい困難を示す児童のアセスメントツール
- 【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3 「職員室の認知バイアスから抜け出すには その1」
- 【連載】ライフキャリア発達から考える「わたし」を認め、育む 小学校生活科「にこにこ大さくせん」
- 【連載】個々の学びを最適化するICT機器の利活用 児童生徒の発達段階に合わせたプログラミング教育
- 【連載】全員が学びにアクセスできる協同学習 協同学習の授業をデザインする
- 【連載】特別支援をカガクする！ 教室の中のABA 自己管理型の授業形成をする、「反応コスト」を生かした座席配置
- BOOK＆GOODSプレゼント
- 【連載】Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を 将来、生きていくための自立活動とは
- 【連載】リレー連載 実践のわ！ 一般就労を目指す生徒のための流通・サービス科の授業づくり
- お知らせ板
- 特総研は今 吉川和幸
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